キョウドウテキ ナ マナビ トワ ? トクベツ シエン キョウイク ノ シテン カラ 「 マナビアイ 」 オ トラエナオス
協働的な学びとは?特別支援教育の視点から「学び合い」を捉え直す
巻 号 | 786 |
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ページ | 3-23 |
刊行年 | 2023 |
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トクベツ シエン キョウイク ケンキュウ
特別支援教育研究 = Japanese journal of study on special support education / 全日本特別支援教育研究連盟編集
データ種別 | 雑誌 |
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出版者 | 東京 : 日本文化科学社 |
出版年 | 2006.4- |
本文言語 | 日本語 |
大きさ | 冊 ; 26cm |
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所蔵巻号一覧
所在 | 巻号 | 年次/刊行日 | 資料ID | 請求記号 / 配架番号 | 状態 | コメント | 資料請求用紙 | 予約 |
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(芸大) 4F特閲・雑誌(3年保存) 786 2023.02.01 | ||||||||
(芸大) 4F特閲・雑誌(3年保存) | 786 | 2023.02.01 |
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P375/T |
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書誌詳細を非表示
一般注記 | 出版者変更: 日本文化科学社(-619号 (2009.3))→東洋館出版社(620号 (2009.4)-) |
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変遷注記 | cf:発達の遅れと教育 : 全日本特殊教育研究連盟機関誌 |
著者標目 | 全日本特別支援教育研究連盟 <ゼンニホン トクベツ シエン キョウイク ケンキュウ レンメイ> |
分 類 | :P375/T |
書誌ID | 7000003678 |
ISSN | 18807275 |
NCID | AA12121992 |