New perspectives on grammar teaching in second language classrooms / edited by Eli Hinkel and Sandra Fotos
(ESL and applied linguistics professional series)
データ種別 | 図書 |
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出版情報 | Mahwah, N.J. : Lawrence Erlbaum Associates , 2002 |
本文言語 | 英語 |
大きさ | viii, 272 p. : ill. ; 23 cm |
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所在 | 巻 次 | 請求記号 / 配架番号 | 資料ID | 状 態 | コメント | ISBN | 刷 年 | 利用注記 | 資料請求用紙 | 予約 |
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(芸大) B2F書庫 | : pbk | 807/N | 1210105206 |
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内容注記 | From theory to practice : a teacher's view / Eli Hinkel The place of grammar instruction in the second/Foreign language curriculum / Rod Ellis Accuracy and fluency revisited / Jack C. Richards Ten criteria for a spoken grammar / Michael McCarthy and Ronald Carter Grammar and communication : new directions in theory and practice / Martha C. Penningtron The grammar of choice / Diane Larsen-Freeman Why it makes sense to teach grammar in context and through discourse / Marianne Celce-Murcia Structure-based interrative tasks for the EFL grammar learner / Sandra Fotos Methodological options in grammar teaching materials / Rod Ellis Grammar teaching in writing classes : tenses and cohesion / Eli hinkel Relative clause reduction in technical research articles / Peter Master Why english passive is difficult to teach (and learn) / Eli Hinkel |
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一般注記 | Includes bibliographical references and indexes |
著者標目 | Hinkel, Eli Fotos, Sandra |
件 名 | LCSH:Language and languages -- Study and teaching
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LCSH:Grammar, Comparative and general -- Study and teaching 全ての件名で検索 |
書誌ID | 6000317830 |
ISBN | 0805839550 |
NCID | BA52906809 |
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