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Über Sprache reflektieren : Unterricht in sprachheterogenen Lerngruppen / Monika Budde
(Deutsch als Zweitsprache. Fernstudieneinheit ; ; 2)

Material Type E-Book
Publisher Kassel : Institut zur Weiterbildung in Deutsch als Fremdsprache an der Universität Kassel
Year ©2012
Language German
Size 1 online resource (193 pages) : illustrations

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URL E-Book 電子ブック(EBSCO: eBook Open Access Collection)
EB2202234
9783862192618

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Media type 機械可読データファイル
Contents ""Front cover ""; ""Titelseite ""; ""Impressum ""; ""Inhalt""; ""Vorwort""; ""Einleitung""; ""Teil 1 Theoretische und didaktische Grundlagen""; ""1 Fachdidaktische und institutionelle Rahmenvorgaben""; ""1.1 Die Bezugswissenschaften""; ""1.2 Kultusministerielle Vorgaben""; ""1.3 Zur Unterrichtswirklichkeit ""; ""2 Sprachliches Handeln in Lernsituationen""; ""2.1 Sprachliches Handeln und PersÜnlichkeitsentwicklung""; ""2.2 Reflexives Sprachhandeln im Deutschunterricht""; ""2.3 Alltagssprache � Unterrichtssprache � Bildungssprache""; ""2.4 Sprachliches Handeln und Kompetenzerwerb""
""2.5 Language Awareness-Ans�tze: mehrsprachiges Handeln und Lernen""""2.6 Interkulturelles Sprachenlernen""; ""3 Über Sprache reflektieren � Sprachbewusstheit entwickeln und sprachliches Wissen erwerben""; ""3.1 Sprache und Reflexion �ber Sprache""; ""3.2 Sprachreflexion außerhalb und innerhalb der Schule""; ""3.3 Sprachreflexion und Sprachbewusstheit""; ""3.4 Sprachbewusstheit und sprachliches Wissen""; ""4 Über Sprache reflektieren als leitendes Prinzip imsprachheterogenen Unterricht""; ""4.1 Über Sprache(n) und Kultur(en) reflektieren""
""4.1.1 Grundfragen des menschlichen Seins in den verschiedenen Kulturen""""4.1.2 Thema Migration""; ""4.1.3 Nachdenken Ã?ber Sprachen""; ""4.1.4 Sprachvergleiche""; ""4.1.5 Interaktionssituationen""; ""4.2 Ãœber die Verwendung von Sprache im Unterricht reflektieren""; ""4.2.1 Alltagssprache und Unterrichtssprache""; ""4.2.2 Unterrichtssprache und Bildungssprache""; ""4.3 Ãœber sprachliche PhÃ?nomene in ihrem Gebrauch reflektieren""; ""4.3.1 Grammatische Strukturen in ihrem Gebrauch""; ""4.3.2 Vermittlung von Wortschatz""; ""4.3.3 Nutzung von Fachbegriffen und Nachschlagewerken""
""4.3.4 Vermittlung von Redemitteln""""4.4 Über die Wirksamkeit von Lese- und Lernstategien reflektieren""; ""4.4.1 Vermittlung und Reflexion von Lesestrategien""; ""4.4.2 Einbeziehen von Sprachlernstrategien""; ""Teil 2 SprachfÜrderung konkret""; ""5 Konzepte f�r den sprachreflexiven Deutschunterricht""; ""5.1 Der Sprachenf�cher � ein Konzept f�r einen interkulturellen Deutschunterricht""; ""5.2 Sprachenvielfalt als Chance � ein Konzept zur SprachfÜrderung durch St�rkung der Identit�t""
""5.3 Sprachspiele � ein Konzept f�r den Spracherwerb im mehrsprachigen Deutschunterricht""""5.4 Sprachsensibilisierung � ein Konzept f�r den sprachheterogenen Deutschunterricht""; ""6 Konzepte f�r den sprachreflexiven Fachunterricht""; ""6.1 Das Konzept Durchg�ngige Sprachbildung""; ""6.2 Das Konzept Sprachsensibler Fachunterricht""; ""6.2.1 Unterrichtsgespr�ch""; ""6.2.2 Lesen""; ""6.2.3 Schreiben""; ""6.3 Das Konzept des sprachfÜrdernden Fachunterrichts""; ""7 Zusammenfassung""; ""7.1 Übersicht""; ""7.2 Ausblick""; ""8 LÜsungsschl�ssel""; ""9 Glossar""
Notes Open Access
Includes bibliographical references
Authors *Budde, Monika.
Subjects BSH:Electronic books
LCSH:German language -- Study and teaching -- Foreign speakers  All Subject Search
BISACSH:FOREIGN LANGUAGE STUDY -- German  All Subject Search
FREE:German language -- Study and teaching -- Foreign speakers  All Subject Search
Classification DC22:430.42
ID ED00003417
ISBN 9783862192618

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