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Facetten des Gotteskonzepts : Kinder einer 4. Klasse schreiben in Briefen über ihre Gottesvorstellungen / Carolin Pfeil
(Beiträge zur Kinder- und Jugendtheologie ; ; Bd. 13)

Material Type	E-Book
Publisher	Kassel : Kassel University Press
Year	2012
Language	German
Size	1 online resource (236 pages) : illustrations

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大阪芸大図書館

URL	Location	Volume	Call No.	Barcode No.	Status	Comments	ISBN	Printed	Restriction	Req Memo	Reserve
URL	E-Book	電子ブック（EBSCO: eBook Open Access Collection）		EB2202242			9783862192854			Req Memo		Req Memo

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Media type	機械可読データファイル
Contents	Front cover Reihentitel Titelseite Impressum Vorwort Inhaltsverzeichnis 1. Einleitung Teil A: Allgemeiner Ãœberblick Ã?ber die theologische Arbeit mit Kindern 2. Theologische Arbeit im Unterricht: Kinder als Theologen und Theologinnen 3. Gottesvorstellungen, bewegende Themen und hÃ?ufige Fragen der Kinder 3.1 Was Kinder bewegt 3.1.1 â€žWie sieht Gott aus?â€œ 3.1.2 â€žWo ist Gott? Wo wohnt Gott?â€œ 3.1.3 â€žWie wirkt und handelt Gott?â€œ 3.1.4 â€žWarum lÃ?sst Gott schlimme Dinge zu?â€œ 3.1.5 â€žGibt es ein Leben nach dem Tod? Wo kommen wir hin, wenn wir sterben?â€œ3.2 Einige theologische Ãœberlegungen zu Gottesvorstellungen 4. Die Aufgaben der Lehrkraft 4.1 Glaubenshilfe leisten 4.2 Lebenshilfe leisten 4.3 Methodische Kompetenz 4.4 Personale Kompetenz und AuthentizitÃ?t 5. Die Entwicklung des Gottesbildes 5.1 Die Entwicklung des Gottesbildes in der frÃ?hen Kindheit Der elterliche Gott 5.2 Die Entwicklung des Gottesbildes in der mittleren und spÃ?ten Kindheit â€? Die Unterscheidung zwischen Gottesbild und Elternbild 5.3 Die Entwicklung des Gottesbildes im Jugendalter â€? Verinnerlichung, VerpersÃœnlichung und Abstraktion des Gottesbildes5.4 Die Entwicklung des Gottesbildes im Hinblick auf geschlechtsspezifische Aspekte Teil B: Theoretische Grundlagen 6. Entwicklungspsychologie und religiÃœse Entwicklung 6.1 6.1.1 Stufen der moralischen Entwicklung nach Lawrence Kohlberg 6.2.1 Stufen des religiÃœsen Urteils nach Fritz Oser und Paul GmÃ?nder 6.2 6.1.2 Diskussion und Kritik am Modell von Kohlberg 6.2.2 Diskussion und Kritik am Modell von Oser und GmÃ?nder 6.3 6.3.1 Stufentheorie zur Glaubensentwicklung nach James W. Fowler 6.3.2 Diskussion und Kritik am Modell von Fowler 6.4 AbschlieÃŸender Kommentar zu den Modellen 7. Wilfried HÃ?rles Definition von Gott anhand seinerDogmatik 7.1 Das Wesen Gottes 7.1.1 Gottes Wesen als Liebe 7.1.2 Die PersonalitÃ?t Gottes 7.1.3 Die Eigenschaften Gottes 7.2 Die Wirklichkeit Gottes 7.2.1 Infragestellungen der Wirklichkeit Gottes 7.2.2 Das christliche VerstÃ?ndnis der Wirklichkeit Gottes 7.3 Das Wirken Gottes 7.3.1 â€žHandelnâ€œ oder â€žWirkenâ€œ Gottes7.3.2 Gottes daseinskonstituiertes Wirken 7.3.3 Gottes geschichtliches Wirken 7.3.4 Engel als Boten Gottes 7.3.5 Gottes Wirken und das Gebet des Menschen Teil C: Die Briefe der Kinder im Bezug zu den theoretischen Grundlagen 8. Die Briefe der Kinder einer 4. Klasse (Bezug zu HÃ?rle) 8.1 8.1.1 Die Zuordnung der Briefe zum Wesen Gottes 8.1.2 Die Zuordnung der Briefe zur Wirklichkeit Gottes 8.1.3 Die Zuordnung der Briefe zum Wirken Gottes
Notes	Open Access Includes bibliographical references
Authors	*Pfeil, Carolin.
Subjects	BSH:Electronic books LCSH:God (Christianity) LCSH:Children BISACSH:RELIGION -- Christian Theology -- General All Subject Search FREE:Children FREE:God (Christianity)
Classification	DC22:231.0834
ID	ED00003425
ISBN	9783862192854