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Die Professionalisierung Studierender durch Reflexionsgespräche : Aufgezeigt am Beispiel der Forschungswerkstatt "Theologische Gespräche mit Jugendlichen" / Sarah-Maria Schmidl
(Beiträge zur Kinder- und Jugendtheologie ; ; Bd. 17)
| データ種別 | 電子ブック |
|---|---|
| 出版者 | Kassel : Kassel University Press |
| 出版年 | 2012 |
| 本文言語 | ドイツ語 |
| 大きさ | 1 online resource (169 pages) : illustrations |
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| 資料種別 | 機械可読データファイル |
|---|---|
| 内容注記 | ""Front cover ""; ""Reihentitel ""; ""Titelseite ""; ""Impressum ""; ""Vorwort""; ""Inhalt""; ""Einleitung""; ""1. Die spezifische Organisation von Expertenwissen im Lehrerberuf""; ""1.1 Handlung und Reflexion bei Donald A. SchÃœn""; ""1.2 Implizites Lehrerwissen""; ""1.3 Konsequenzen fÃ?r Schulpraktisches Lernen""; ""2. Die Forschungswerkstatt „Theologische GesprÃ?che mit Jugendlichen als reflexives Praktikum""; ""2.1 Forschendes Lernen als zentrales Merkmal professioneller Kompetenz""; ""2.2 Exkurs: Das ForschungsverstÃ?ndnis der Aktionsforschung"" ""2.3 Theologische GesprÃ?che mit Jugendlichen als Herausforderung fÃ?r Studierende""""3. Die Professionalisierung Studierender im Rahmen von ReflexionsgesprÃ?chen""; ""3.1 Die Forschungswerkstatt „Wahrer Mensch und wahrer Gott â€? Mit 10. KlÃ?sslern Jesus Christus nachspÃ?ren“""; ""3.2 Kriterien fÃ?r die Auswertung theologischer GesprÃ?che""; ""3.3 Ein „typisches“ ReflexionsgesprÃ?ch""; ""3.3.1 „Gelungenes prÃ?zisieren“ â€? „FragwÃ?rdiges thematisieren“ â€? „ZukÃ?nftiges konkretisieren""; ""3.3.2 Das Verhalten der Lehrkraft in theologischen GesprÃ?chen"" ""3.3.3 Identifizieren von professionellen Entwicklungsaufgaben der Studierenden""""3.4 Reflexion Ã?ber die Bedeutung des Fachwissens""; ""3.4.1 „Ich brauch mehr Wissen!“""; ""3.4.2 „Das ist einfach dieses Uni-Religion“""; ""3.4.3 „WofÃ?r brauch ich das spÃ?ter?“""; ""3.4.4 Konsequenzen fÃ?r den Professionalisierungsprozess Studierender""; ""3.5 Abschlussreflexion mit allen Teilnehmern der Forschungswerkstatt „Wahrer Mensch und wahrer Gott â€? Mit 10. KlÃ?sslern Jesus Christus nachspÃ?ren“"" ""3.5.1 Reflexion der Kompetenzentwicklung bezogen auf die Rollenmodulation in theologischen GesprÃ?chen""""3.5.2 Auswertung der Erwartungen und WÃ?nsche an die Forschungswerkstatt""; ""4. Konsequenzen fÃ?r die Beratung Studierender im Rahmen der Forschungswerkstatt „Theologische GesprÃ?che mit Jugendlichen“""; ""4.1 Die Strukturierung von ReflexionsgesprÃ?chen: „Gelungenes prÃ?zisieren“ â€? „FragwÃ?rdiges thematisieren“ â€? „ZukÃ?nftiges konkretisieren“""; ""4.2 Die Rolle des Dozenten""; ""4.2.1 Fachlicher Experte und begleitender Berater"" ""4.2.2 Das Verhalten des Dozenten in ReflexionsgesprÃ?chen""""4.3 Ein Modell der Beratung Studierender""; ""5. Die methodische Begleitung der Professionalisierung Studierender""; ""5.1 Tonbandâ€? und Videoaufzeichnung""; ""5.2 Transkripte wichtiger Unterrichtssequenzen""; ""5.3 Kurzreflexion""; ""5.4 Reflexionsbegleitbogen""; ""5.5 Forschungstagebuch""; ""6. Fazit""; ""7. Literaturverzeichnis""; ""8. Abbildungsverzeichnis""; ""9. Anhang""; ""Back cover "" |
| 一般注記 | Open Access Includes bibliographical references |
| 著者標目 | *Schmidl, Sarah-Maria. |
| 件 名 | BSH:Electronic books LCSH:Education -- Philosophy 全ての件名で検索 BISACSH:EDUCATION -- Essays 全ての件名で検索 BISACSH:EDUCATION -- Organizations & Institutions 全ての件名で検索 BISACSH:EDUCATION -- Reference 全ての件名で検索 FREE:Education -- Philosophy 全ての件名で検索 |
| 分 類 | DC23:370.1 |
| 書誌ID | ED00003441 |
| ISBN | 9783862193295 |