資料請求用紙
所在が書庫の資料は、
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所在
2F閲覧室
請求記号 / 配架番号
375.412/S
資料番号
10905231
状態
「ずれ」を追究する算数科授業の創造 : 共感的理解を通して / 志水廣, 大下美津子編 ; 竹原市立東野小学校著. - 東京 : 明治図書出版 , 2005.7
利用者ID / 氏名
2024/09/18 13:56:26
大阪芸術大学図書館・短大部図書館